各色手指帽,儿歌字卡,红黑帽形色块纸盖住儿歌中的“红”和“黑”,唱歌、跳舞的简单画图教师伸出画好脸谱的两个大拇指,戴上红帽和黑帽,让幼儿知道一个是红,一个是黑。出示“唱歌”图,学习红和黑在一起唱歌的句子:红黑红黑红红黑。欣赏整首儿歌,结合色块纸,在儿歌中找到哪个字宝宝是红,哪个字宝宝是黑。本课的重点是学会儿歌,了解故事内容。通过回答发现幼儿在这些方面也表现得不错,说明本节课的教学目标完成。
各色手指帽,儿歌字卡,红黑帽形色块纸盖住儿歌中的“红”和“黑”,唱歌、跳舞的简单画图教师伸出画好脸谱的两个大拇指,戴上红帽和黑帽,让幼儿知道一个是红,一个是黑。出示“唱歌”图,学习红和黑在一起唱歌的句子:红黑红黑红红黑。欣赏整首儿歌,结合色块纸,在儿歌中找到哪个字宝宝是红,哪个字宝宝是黑。本课的重点是学会儿歌,了解故事内容。通过回答发现幼儿在这些方面也表现得不错,说明本节课的教学目标完成。